研究科案内
人材養成の目的
博士課程【前期課程】
総合政策科学研究科総合政策科学専攻博士課程（前期）は、高度な問題解決能力を総合的に備えた専門職業人を育成し、 政府、企業、非営利等、社会の各分野の第一線で活躍できる人材を供給することを目的とする。 そのために、総合性、学際性及び現地性にすぐれた教育体系を設け、多角的な視野で問題を正しく把握したうえで、 解決に向けての政策を的確に立案し、それを実施できる能力の涵養を図るものとする。
博士課程【後期課程】
総合政策科学研究科総合政策科学専攻博士課程（後期）は、高度な問題解決能力を総合的に備えた専門職業人を育成すべく、 総合性、学際性及び現地性にすぐれた教育体系を通して、多角的な視野で問題を正しく把握し、解決に向けての政策を的確に立案・実施できる能力に加え、 職業的研究者としても十分に社会に貢献できる資質を涵養することにより、政府、企業、非営利等の社会の基幹領域や、 主として人文・社会科学系の学問研究分野の第一線で活躍できる人材を養成することを目的とする。
一貫制博士課程
総合政策科学研究科技術・革新的経営専攻は、自然科学、現代科学、人文・社会科学の文理融合型教育をとおして、 技術とイノベーションのマネジメント及びそのための人と組織の在り方について、広い視野に基づく政策科学的な対処を可能にする能力を涵養する。そして、科学技術を社会のwell-beingの向上に結び付けていくことを理念として、教育研究者はもとより、 企業において技術及びそれに広く関連する戦略の策定と実施に従事する人材及びイノベーションシステムの構築に携わる人材を養成することを目的とする。
ディプロマ・ポリシー／カリキュラム・ポリシー
博士課程【前期課程】
政策研究コース
2023年度以降生
（知識・技能）
多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する政策課題を、客観的に調査・分析する知識・技能を備え、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する政策課題を解決するために、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて、公共政策、企業政策、国際政策の各分野における政策の立案・実施・評価を的確に運用できるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
現代社会が直面する課題を、高度な情報化と多様性・複雑性を背景に顕在化したものとして総合的に捉え、その適切な解決方策を特定の専門分野の枠を超えて主体的に探求できるようになる。
2022年度以前生
（知識・技能）
多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する政策課題を、その情報社会としての特徴により生起する課題も含めて客観的に調査する知識を備え、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する政策課題を解決するために、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて、政策の立案・実施・評価を的確に運用できるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
現代社会が直面する課題を、高度な情報化と多様性・複雑性を背景に顕在化したものとして総合的に捉え、その適切な解決方策を特定の専門分野の枠を超えて主体的に探求できるようになる。
◆カリキュラム・ポリシー
2023年度以降生
・多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する政策課題の解決に貢献できる人材を養成するために、導入科目、研究基礎科目、演習科目、展開科目、共通科目、論文・課題研究などによって構成されるカリキュラムを設置する。
・導入科目は、多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する基本的な政策課題を理解するとともに政策科学に関する調査・分析・表現の基礎的な能力を身に付けることを目標とし、１科目２単位を履修する。
・研究基礎科目は、政策科学に関する学術的研究の基礎力となる社会科学の基礎理論や分析手法、英語文
献の読解分析力、論文執筆能力の習得を目標とし、２科目４単位以上を履修する。
・演習科目は、現代社会が直面する政策課題を学問的に理解するとともに、課題解決の基本的態度を身に付け、多様な専門分野の学生と共同で課題解決を行うことを目標とし、３科目６単位以上を履修する。
・展開科目は、現代社会が直面する政策課題を探求し、その解決を図るために必要な政治・行政分野、法律分野、経済分野、組織・経営分野、及びそれらの各分野を統合する学際的・総合的な政策分野に関する高度な専門知識とその応用力の習得を目標とし、基礎展開科目から２科目４単位以上、応用展開科目から１科目２単位以上を選択科目Ⅰとして履修する。
・共通科目は、総合政策科学の基礎となる実践的な知識・技能の習得とフィールドワークによる政策現場での課題解決の実践的能力の獲得を目標とし、選択科目Ⅱとして履修する。
・論文は、科目の履修を通して培った、現代社会が直面する政策課題の解決能力を示すものであり、学術的かつ専門的な評価に値する研究として厳格に審査される。課題研究は、現代社会が直面する政策課題の具体的解決策を専門的な知見に基づいて研究した成果として厳格に審査される。
2022年度以前生
・多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する政策課題の解決に貢献できる人材を養成するために、導入科目、研究基礎科目、演習科目、展開科目、共通科目、論文・課題研究などによって構成されるカリキュラムを設置する。
・導入科目は、多様化・複雑化・情報化する現代社会が直面する基本的な政策課題を理解するとともに、政策科学に関する課題の総合的な理解を目標とし、１科目２単位を履修する。
・研究基礎科目は、政策科学に関する学術的研究の基礎力となる社会科学の基礎知識の習得を目標とし、政策研究コースでは２科目４単位以上を、図書館情報学コースでは１科目２単位以上を履修する。
・演習科目は、現代社会が直面する政策課題を学問的に理解するとともに、課題解決の基本的態度を身に付けることを目標とし、３科目６単位以上を履修する。
・展開科目は、現代社会が直面する政策課題を探求し、その解決を図るために必要な高度な専門知識とその応用力の習得を目標とし、基礎展開科目からは政策研究コース・図書館情報学コースともに２科目４単位以上、応用展開科目については政策研究コースでは１科目２単位以上、図書館情報学コースでは３科目６単位以上を選択科目Ⅰとして履修する。
・共通科目は、総合政策科学の基礎となる専門知識の習得とフィールドワークによる実践的能力の獲得を目標とし、選択科目Ⅱとして履修する。
・論文は、科目の履修を通して培った、現代社会が直面する政策課題の解決能力を示すものであり、学術的かつ専門的な評価に値する研究として厳格に審査される。課題研究は、現代社会が直面する政策課題の具体的解決策を専門的な知見に基づいて研究した成果として厳格に審査される。
ソーシャル・イノベーションコース
◆ディプロマ・ポリシー
2024年度以降生
（知識・技能）
SDGsを指針として現代社会に生起する社会的課題を客観的に調査・分析する知識・技能を備え、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
SDGsを指針として現代社会に生起する社会的課題を解決するために、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて地域社会や組織運営の臨床の場で政策の立案・実施・評価を的確に運用できるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
SDGsを指針として現代社会に生起する社会的課題を解決するために、ビジネスで用いられる事業的手法の活用や社会的ネットワークの形成を通じて政策実現のために必要な資源を獲得する意欲を主体的に持つようになる。
2023年度生
（知識・技能）
地域社会に生起する社会的課題を客観的に調査・分析する知識・技能を備え、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
地域社会に生起する社会的課題を解決するために、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて、地域社会や組織運営の臨床の場で政策の立案・実施・評価を的確に運用できるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
地域社会に生起する社会的課題を解決するために、ビジネスで用いられる事業的手法の活用や社会的ネットワークの形成を通じて政策実現のために必要な資源を獲得する意欲を主体的に持つようになる。
2022年度以前生
（知識・技能）
地域社会に生起する社会的課題を客観的に調査する技能を備え、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
地域社会に生起する社会的課題を解決するために、学際的・総合的観点に立った学術的知見に基づいて、地域社会や企業経営の臨床の場で政策の立案・実施・評価を的確に運用できるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
地域社会に生起する社会的課題を解決するために、ビジネスで用いられる事業的手法の活用や社会的ネットワークの形成を通じて政策実現のために必要な資源を獲得する意欲を主体的に持つようになる。
2024年度以降生
・SDGsを指針として現代社会に生起する社会的課題の解決に貢献できる人材を養成するために、導入科目、研究基礎科目、演習科目、展開科目、共通科目、論文・課題研究などによって構成されるカリキュラムを設置する。
・導入科目は、SDGsを指針として現代社会に生起する社会的課題を理解するとともに、政策科学に関する調査・分析・表現の基礎的な能力を身に付け、ソーシャル・イノベーションの研究上の基礎を習得することを目標とし、２科目４単位以上を履修する。
・研究基礎科目は、政策科学に関する学術的研究の基礎的ツールとなる分野横断的分析手法（定量・定性分析）を習得することを目標とし、１科目２単位以上を履修する。
・演習科目は、SDGsを指針として現代社会に生起する社会的課題を学問的に理解するとともに、課題解決の基本的態度を身に付け、多様な専門分野の学生と共同で課題解決を行うことを目標とし、３科目６単位以上を履修する。
・展開科目は、個々のSDGｓの目標をより深く理解して現代社会に生起する社会的課題を探求し、その解決を図るために必要な高度な専門知識と臨床での実践力の習得を目標とし、Ａ群から２科目４単位以上、Ｂ群から２科目４単位以上を選択科目Ⅰとして履修する。
・共通科目は、総合政策科学の基礎となる実践的な知識・技能の習得とフィールドワークによる政策現場での課題解決の実践的能力の獲得を目標とし、選択科目Ⅱとして履修する。
・論文は、SDGsを指針として科目の履修を通して培った、現代社会に生起する社会的課題の解決能力を示すものであり、学術的かつ専門的な評価に値する研究として厳格に審査される。課題研究は、SDGsを指針として現代社会に生起する社会的課題の具体的解決策を専門的な知見に基づいて研究した成果として厳格に審査される。
2023年度生
・地域社会に生起する社会的課題の解決に貢献できる人材を養成するために、導入科目、研究基礎科目、演習科目、展開科目、共通科目、論文・課題研究などによって構成されるカリキュラムを設置する。
・導入科目は、地域社会に生起する社会的課題を理解するとともに、政策科学に関する調査・分析・表現の基礎的な能力を身に付け、ソーシャル・イノベーションの研究上の基礎を習得することを目標とし、２科目４単位以上を履修する。
・研究基礎科目は、政策科学に関する学術的研究の基礎力となる社会科学の基礎知識、論文執筆能力の習得を目標とし、１科目２単位以上を履修する。
・演習科目は、地域社会に生起する社会的課題を学問的に理解するとともに、課題解決の基本的態度を身に付け、多様な専門分野の学生と共同で課題解決を行うことを目標とし、３科目６単位以上を履修する。
・展開科目は、地域社会に生起する社会的課題を探求し、その解決を図るために必要な高度な専門知識と臨床での実践力の習得を目標とし、基礎展開科目から２科目４単位以上、臨床展開科目から１科目２単位以上を選択科目Ⅰとして履修する。
・共通科目は、総合政策科学の基礎となる実践的な知識・技能の習得とフィールドワークによる政策現場での課題解決の実践的能力の獲得を目標とし、選択科目Ⅱとして履修する。
・論文は、科目の履修を通して培った、地域社会に生起する社会的課題の解決能力を示すものであり、学術的かつ専門的な評価に値する研究として厳格に審査される。課題研究は、地域社会に生起する社会的課題の具体的解決策を専門的な知見に基づいて研究した成果として厳格に審査される。
2022年度以前生
・地域社会に生起する社会的課題の解決に貢献できる人材を養成するために、導入科目、研究基礎科目、演習科目、展開科目、共通科目、論文・課題研究などによって構成されるカリキュラムを設置する。
・導入科目は、地域社会に生起する社会的課題を理解するとともに、政策科学に関する課題の総合的な理解を目標とし、２科目４単位を履修する。
・研究基礎科目は、政策科学に関する学術的研究の基礎力となる社会科学の基礎知識の習得を目標とし、１科目２単位以上を履修する。
・演習科目は、地域社会に生起する社会的課題を学問的に理解するとともに、課題解決の基本的態度を身に付けることを目標とし、３科目６単位以上を履修する。
・展開科目は、地域社会に生起する社会的課題を探求し、その解決を図るために必要な高度な専門知識と臨床での実践力の習得を目標とし、基礎展開科目から２科目４単位以上、臨床展開科目から１科目２単位以上を選択科目Ⅰとして履修する。
・共通科目は、総合政策科学の基礎となる専門知識の習得とフィールドワークによる実践能力の獲得を目標とし、選択科目Ⅱとして履修する。
・論文は、科目の履修を通して培った、地域社会に生起する社会的課題の解決能力を示すものであり、学術的かつ専門的な評価に値する研究として厳格に審査される。課題研究は、地域社会に生起する社会的課題の具体的解決策を専門的な知見に基づいて研究した成果として厳格に審査される。
博士課程【後期課程（2024年度以前生）】
公共政策コース・企業政策コースコース・国際政策コース
（知識・技能）
多様化・複雑化する現代社会において、公共部門・民間企業が国内外で直面する課題を、学際的・総合的観点に立った高度な学術的知見に基づいて理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
多様化・複雑化する現代社会において、公共部門・民間企業が国内外で直面する課題を、学際的・総合的観点に立った高度な学術的な知見に基づいて政策の立案・実施・評価を的確に行うことができるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
多様化・複雑化・国際化する現代社会が直面する公共的課題などを主体的に発見し、その適切な解決策を特定の学問分野の枠を超えて理論・実証の両面から多角的に探求できるようになる。
◆カリキュラム・ポリシー
・多様化・複雑化・国際化する現代社会が直面する公共的課題などに対して、高度な理論的知見と卓越した実践的能力に基づいて、その問題解決を主導することのできる研究者や高度専門職業人を要請するために、共通科目、演習科目、展開科目、研究指導科目、論文などによって構成されるカリキュラムを設置する。
・共通科目は、多様化・複雑化・国際化する現代社会が直面する公共的課題を理解するとともに、政策科学に関する学術的研究の基礎となる研究分析手法の習得を目標とし、１科目２単位以上を選択必修科目Ⅰとして履修する。
・演習科目は、各コース担当教員間の密接な連携による指導の下で、高度に学術的かつ専門的な評価に値する研究としての博士資格論文を完成することを目標に、1科目2単位を履修する。
・展開科目は、公共部門、民間企業、国際社会が直面する課題を探求し、その体系的・実践的解決を図るために必要な学術的・総合的かつ高度な専門知識とその応用力の習得を目標とし、所属コースの展開科目Ａ群から１科目２単位以上、他コースの展開科目Ａ群から１科目２単位以上、展開科目Ｂ群から１科目２単位以上を選択必修科目Ⅱとして履修する。
・研究指導科目は、指導教員の研究指導により、公共部門、民間企業、国際社会が直面する課題解決能力の総合的・体系的習得と独創的な学術研究の完成を目標とし、高度に専門的な研究を遂行する。
・論文は、科目の履修を通して獲得した、現代社会が直面する様々な課題の体系的・実践的解決に関する研究活動の集大成として、独創性、学際性及び総合性において、高度に学術的かつ専門的な評価に値する卓越的な研究として厳格に審査される。
ソーシャル・イノベーションコース
（知識・技能）
地域社会に生起する具体的公共問題を、学際的・総合的観点に立った高度な学術的知見に基づいて、なお且つ歴史的・哲学的・経営的視点からも理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
地域社会に生起する具体的公共問題を解決するために、学際的・総合的観点に立った高度な学術的な知見に基づいたソーシャル・イノベーション・モデルを開発し、社会的事業を継続的に企画・立案・実践することができるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
社会に生起する具体的公共問題を解決するために、ソーシャル・イノベーターとして、また理論と実践ともに優れたソーシャル・イノベーション研究者として、学術的、社会的な評価を得られるようになる。また知的財産としての価値を有するようなソーシャル・イノベーション・モデルを発展させる意欲を昂進させるようになる。
◆カリキュラム・ポリシー
・社会に生起する具体的公共問題に対して、高度な理論的知見と卓越した実践的能力に基づいて、その問題解決を主導することのできる研究者や高度専門職業人を養成するために、共通科目、演習科目、展開科目、研究指導科目、論文などによって構成されるカリキュラムを設置する。
・共通科目は、社会に生起する具体的公共問題を理解するとともに、ソーシャル・イノベーションに関する学術的研究の基礎となる研究分析手法の習得を目標とし、１科目２単位以上を選択必修科目Ⅰとして履修する。
・演習科目は、コース担当教員間の密接な連携による指導の下で、高度に学術的かつ専門的な評価に値する研究としての博士資格論文を完成することを目標に、１科目２単位を履修する。
・展開科目は、社会に生起する具体的公共問題を探求し、その体系的・実践的解決を図るために必要な学際的・総合的かつ高度な専門知識とその応用力の習得を目標とし、所属コースの展開科目Ａ群から１科目２単位以上、他コースの展開科目Ａ群および展開科目Ｂ群からあわせて２科目４単位以上（ただし他コース展開科目Ａ群から１科目２単位以上）を選択必修科目Ⅱとして履修する。
・研究指導科目は、指導教員の研究指導により、社会に生起する具体的公共問題の課題解決能力の総合的・体系的習得と独創的な学術研究の完成を目標とし、高度に専門的な研究を遂行する。
・論文は、科目の履修を通して獲得した、社会に生起する具体的公共問題の体系的・実践的解決に関する研究活動の集大成を、社会的課題の実践的解決を目指す社会実験を通じて自らの仮説の妥当性を証明する独創性、学際性及び総合性において、高度に学術的、専門的、社会革新的な評価に値する卓越的な実践的研究として厳格に審査される。
博士課程【後期課程（2025年度以降生）】
〇博士（政策科学）
◆ディプロマ・ポリシー（知識・技能）
多様化・複雑化する現代社会において、公共部門・民間企業が国内外で直面する課題を、学際的・総合的観点に立った高度な学術的知見に基づいて理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
多様化・複雑化する現代社会において、公共部門・民間企業が国内外で直面する課題を、学際的・総合的観点に立った高度な学術的知見に基づいて政策の立案・実施・評価を的確に行うことができるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
多様化・複雑化・国際化する現代社会が直面する公共的課題などを主体的に発見し、その適切な解決策を特定の学問分野の枠を超えて理論・実証の両面から多角的に探求できるようになる。
◆カリキュラム・ポリシー
・多様化・複雑化・国際化する現代社会が直面する公共的課題などに対して、高度な理論的知見と卓越した実践的能力に基づいて、その問題解決を主導することのできる研究者や高度専門職業人を養成するために、コースワークである選択必修科目や演習科目、リサーチワークである研究指導科目や論文によって構成されるカリキュラムを設置する。
・選択必修科目は、多様化・複雑化・国際化する現代社会が直面する公共的課題を理解するとともに、政策科学領域の学術的研究の基礎となる研究分析手法の習得を目標とし、１科目２単位以上を履修する。
・演習科目は、担当教員間の密接な連携による指導の下で、高度に学術的かつ専門的な評価に値する研究としての博士資格論文、博士学位論文を完成することを目標に、１０単位以上を履修する。
・研究指導科目は、指導教員の研究指導により、公共部門、民間企業、国際社会が直面する課題を解決するための能力の総合的・体系的習得と独創的な学術研究の完成を目標とし、高度に専門的な研究を遂行する。
・論文は、科目の履修を通して獲得した、現代社会が直面する様々な課題の体系的・実践的解決に関する研究活動の集大成として、独創性、学際性及び総合性において、高度に学術的かつ専門的な評価に値する卓越した研究として厳格に審査される。
〇博士（ソーシャル・イノベーション）
◆ディプロマ・ポリシー（知識・技能）
社会に生起する具体的公共問題を、学際的・総合的観点に立った高度な学術的知見に基づいて、なお且つ歴史的・哲学的・経営的視点からも理解できるようになる。
（思考力・判断力・表現力）
社会に生起する具体的公共問題を解決するために、学際的・総合的観点に立った高度な学術的知見に基づいたソーシャル・イノベーション・モデルを開発し、社会的事業を継続的に企画・立案・実践することができるようになる。
（主体性・多様性・協働性）
社会に生起する具体的公共問題を解決するために、ソーシャル・イノベーターとして、また理論と実践ともに優れたソーシャル・イノベーション研究者として、学術的、社会的な評価を得られるようになる。また知的財産としての価値を有するようなソーシャル・イノベーション・モデルを発展させる意欲を昂進させるようになる。
◆カリキュラム・ポリシー
・社会に生起する具体的公共問題に対して、高度な理論的知見と卓越した実践的能力に基づいて、その問題解決を主導することのできる研究者や高度専門職業人を養成するために、コースワークである選択必修科目や演習科目、リサーチワークである研究指導科目や論文によって構成されるカリキュラムを設置する。
・選択必修科目は、社会に生起する具体的公共問題を理解するとともに、ソーシャル・イノベーションに関する学術的研究の基礎となる研究分析手法の習得を目標とし、１科目２単位以上を履修する。
・演習科目は、担当教員間の密接な連携による指導の下で、高度に学術的かつ専門的な評価に値する研究としての博士資格論文、博士学位論文を完成することを目標に、１０単位以上を履修する。
・研究指導科目は、指導教員の研究指導により、社会に生起する具体的公共問題の課題解決能力の総合的・体系的習得と独創的な学術研究の完成を目標とし、高度に専門的な研究を遂行する。
・論文は、科目の履修を通して獲得した、社会に生起する具体的公共問題の体系的・実践的解決に関する研究活動の集大成を、社会的課題の実践的解決を目指す社会実験を通じて自らの仮説の妥当性を証明する独創性、学際性及び総合性において、高度に学術的、専門的、社会革新的な評価に値する卓越した実践的研究として厳格に審査される。