教員紹介

　近年日本の研究力が低下していること、その原因の一つは国立大学が国から受け取る基盤的な資金（運営費交付金）が減少している点にある、というニュースを目にしたことはないでしょうか。私はこれまで、この運営費交付金を研究テーマとして、以下の２つの点を分析してきました。
　一つには、運営費交付金の総額や大学への配分に関するルールがどのように決まってきたのかという点、いわゆる「政策過程」です。運営費交付金の政策過程の記述はこれまで、財務省などによる、削減や配分方法の改革に関する要求が強調されてきました。私はこれに対して、運営費交付金や国立大学を所管する文科省がどのようにこれらに対応してきたのかという点に着目することも必要ではないかと考え、実際に政策形成に関与した関係者へのインタビューも基に分析してきました。
　もう一つは、運営費交付金の各大学への配分額を決める際に、各大学の「実績」によって増減させる仕組みがあるのですが、そこで実際どのような増減がもたらされてきたのか、という点です。このように書くと非常に単純なことに聞こえますが、実際のところ資料の公開が限定的であったため、これまで十分に明らかになっていませんでした。これを解決するために、自身で資料を入手し、どのような大学が加配・削減を受けてきたのかという点を分析しました。　
　この他に、高等教育政策に限らず、教育政策の形成過程一般についても関心があります。直近では、ここ数年で進められている教育DXの政策形成過程や、その地方教育行政、学校現場への影響について、共同研究に取り組んでいます。　
　私は「対象から入る」タイプのようで、分析対象となる政策・現象への強い関心に引っ張られて研究を進めてきました。今後はより一層周りの先生方、そして学生のみなさんに学び、学術的・社会的意義のある研究に発展させていきたいと考えています。

1997年、北海道札幌市生まれです。高橋由伸に憧れた巨人ファンとして野球選手になりたかった幼稚園の頃はさておき、小学生の頃から、学校の教員に興味を持っていました。大学では上京して一人暮らしを始め、行政・制度への漠然とした関心から教育行政を学べるコースに進学し、教職課程も履修していましたが、大学院での研究に関心があり、修士・博士に進学しました。博士２年まで８年間東京で暮らした後、博士３年にはオランダに行き、Enschedeというドイツとの国境近くの街にあるトゥヴェンテ大学（Universiteit Twente）で在外研究を経験しました。さまざまな物・慣習が異なる異国での生活は、研究・生活の両面で忘れられない経験となり、人生の糧になりました。帰国後、2025年４月に政策学部に着任し、現在に至ります。
2025年度は、オランダ語学習の継続、コンサドーレ札幌のゴール裏観戦の２つの目標を掲げていました。前者は最低限（DuolingoとYouTube視聴）、後者はまずまず（ホーム１回・アウェー２回）の達成度合いでした。2026年度は両者を継続しつつ、久々に再開したサッカー審判の技量を向上させることを新たな目標としたいと思います。