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政策学部PBL教育シンポジウム“Policy Students' Global Action & Study 2015”を11月6日(金)に開催しました

 政策学部では、PBL(課題解決型学習)の取り組みを推進することを目的として、PBL教育シンポジウムを毎年開催しています。昨年度にも好評を博した本企画は、今年度も政策学部生のみならず他学部生や一般の方など多くの方にお集まりいただきました。本シンポジウムでは、グローバルな舞台で活躍している政策学部生が各地域で取り組む海外フィールドワークの様子を報告しました。学生の口から語られる体験の数々に、会場は真剣な眼差しと静かな熱気に満たされました。

 第一報告者の久米萌子さんには、「タイの文化・社会・福祉—様々な人と出会った1か月」と題して、タイのムセキ、チェンマイ、バンコクでの1ヶ月にわたるフィールドワークの体験を報告していただきました。久米さんは「子どもの人権」に関心を持ち、地元の支援組織を通じて、学校に通えない、親に捨てられ身寄りがない、あるいは児童売春にあっていたという子どもたちに出会います。文化や民族、宗教、社会変化といった要素が複雑に入り交じる中で、そこで生きていく子どもたちとそれを支える人たちの存在が、等身大の久米さんの目線で驚きや戸惑いとともにありありと語られました。「この経験でひとまわり成長できた」という紋切り型の感想にあてはまらず、「どうせ世界は変わらない」という久米さんの率直な気持ちに、多くの方が共感していたように思います。

 第二報告者の若林紗和子さん、下野かず葉さん、崔崇弘さんには、「ミャンマーの今とこれから—持続可能な開発を考える」と題して、岡本由美子ゼミによるミャンマーでのフィールドワークを報告していただきました。岡本ゼミでは、徳島県上勝町での葉っぱビジネスやゼロ・ウェイスト運動といったローカルでの取り組み事例をもとに、ミャンマーでの持続可能な発展というグローバルな問題に引きつけて考える「グローカル」な視点がとても印象的でした。現地での活動では、農産物であるゴマについてオーガニックであることに価値を見いだす先進国とそうではない現地との意識の差が明らかにされ、ゴマの加工による高付加価値化で収入を向上させることが提案されました。また、廃プラスチックの投棄によるゴミ問題について、小学校での環境教育としてゴミ箱作りやゴミの分別の仕方を教えるなどの活動がなされました。知識が広く伝えられる一方でなかなか定着しないこともあり、取り組みの大切さと難しさについて深く考えさせられました。

 第三報告者の林将城さん、境田和佳さん、藤原貴紀さん、上羽里奈さん、久保田莉奈さん、逸崎善寛さんには、「フィリピンの小学校における防災教育 Disaster Risk Reduction」と題して、風間規男ゼミがこれから行うフィリピンでのフィールドワークについて報告していただきました。風間ゼミでは、フィリピンで災害リスクを低減するための「防災教育」に着目し、防災教育を現地で実際に行うプロジェクトを11月下旬に予定しています。当初は現地でハザードマップを作成することを予定されていたのですが、人と未来防災センターやJICA関西で事前調査を重ねる中で実現が困難だと判明し、一時はプロジェクトが振り出しに戻ったそうです。しかしもう一度仕切り直して、子どもたちへの防災教育の方法として、非常時に必要なアイテムを短時間で選び出す「非常用袋ゲーム」や、ストローを支柱に使った模型による耐震構造の理解、ペットボトルを使った「簡易ライフジャケット」の製作など、多彩でユニークな企画を次々と考え出しました。これらの企画が現地でどのように受け入れられてどのような成果をもたらすのか、会場からは帰国後の報告を期待する声がありました。プロジェクトの事前準備段階ということで非常に特色ある報告となりました。

 報告後にはフロアとの質疑応答が行われ、フィールドを見つけた経緯、ゼミ内における他の活動班との役割分担、活動を通じて感じたことや苦労したことなど、数多くの質問が寄せられました。報告者たちの体験は会場から驚きをもって迎えられ、多くの反響の中で本シンポジウムは終了しました。報告者の取り組みが刺激となって、参加者にも変化や新たなきっかけをもたらす、そんなシンポジウムであったように思います。本シンポジウムでの経験が、参加した学生のさらなる活躍につながることを期待しています。

(記 政策学部助教 岡田 彩・助手 橋本 圭多)

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